宿州二中召开生物学科课程思政建设研讨会
12月16日下午，宿州二中在行政楼三楼会议室召开生物学科课程思政建设研讨会，校长曹振锋、党委书记王跃出席会议。宿州市生物教科研基地负责人、副校长吴立清、教研室主任程波、全体生物教师参加会议。会议由生物教研组长刘峰主持。
本次会议分两阶段进行，第一阶段听生物教师王林授课《细胞的能量“货币”ATP》；第二阶段生物组教师评课议课并研讨如何进行生物课程思政建设。大家纷纷发言，既谈了核心素养背景下如何进行生物教学，又谈了在生物教学中如何融入思政教育元素，气氛十分热烈。
吴立清以《高中生物学科课程思政建设刍议》为题，结合王林老师的示范课及习近平总书记指出的“要把立德树人作为中心环节，把思想政治教育贯彻于教育教学全过程”的精神，提出了倡导深度教学、挖掘生物课程思政元素和提高课程思政教学的有效性等方面谈了自己的理解并提出要求。
程波就学科教学融入思政教育内容提出了要求，他要求大家深入挖掘学科思政资源，积累资料，形成融入学科思政内容特色的精品课、微课以及好的课例。
最后王跃讲话。他说，习近平总书记就思想政治教育发表了许多重要论述，其中这样生动又形象的比喻思想政治工作。“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”思想政治工作像“盐”，只有融入学科课程，才能达到知识和德育双传递的效果。所以课程思政建设的基础在“课程”，重点在“思政”，关键在教师，重心在学科组，成效在学生。教研组要强化课程思政建设意识，发挥学科背后方法论和情感引导的重要作用；要重视教材价值观的发掘以及课程资源的优选，通过课堂教学培养学生的家国情怀、社会责任和科技伦理。课程思政不是简单的‘课程+思政’，两者的关系应当是“如盐化水”。教师要找准切入点，言传身教，将学科发展中的科学精神、家国情怀、学科真理、辩证唯物主义价值观、社会责任等有机地融入教学过程中，达到润物无声的育人效果，构建本学科“课程思政”的育人体系，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生学会做人，学会做事。王跃还希望广大教师要在“提升自身素质上下功夫、在加强思政意识上下功夫、在挖掘思政元素上下功夫、在与学科有机结合上下功夫、在纵深推进上下功夫”，不断推进我校课程思政建设再上新台阶。
与会教师还认真交流了对课程思政的理解、建议和畅想。(刘通）
